Last Updated on 2024-07-08 by Llilium
孩子考試成績不佳，家長總是焦急地想幫孩子找補習班，但別讓補習只是「補心安」，孩子在缺乏學習動機之下，不斷被要求去補習，反而可能讓學習變得更加痛苦。在決定讓孩子補習前，應該先了解孩子學習上的困難之處，是基礎觀念理解有問題？還是學習方法不適當？還是缺乏學習動機？唯有找出問題根源，才能對症下藥，選擇最適合孩子的補習方式，讓補習真正發揮效用，而非只是讓家長安心。
Table of Contents
補習無效：缺乏動力下，別讓補習成空談
許多家長會認為，讓孩子補習就能解決學習上的問題，提升孩子的成績。但補習並非萬靈丹，尤其當孩子缺乏學習動力時，補習可能只是浪費時間和金錢。補習的成效取決於孩子自身的學習意願，如果孩子沒有學習的動力，即使上了再多補習班，也可能只是「補心安」，無法真正提升學習效果。
想象一個孩子對數學沒有興趣，即使他上了數學補習班，但因為缺乏學習動力，他可能只是坐在補習班裡，心不在焉地聽課，或是隻是為了應付考試而死記硬背。這種情況下，補習根本無法幫助孩子真正理解數學概念，也無法激發他對數學的興趣。
因此，在決定讓孩子補習之前，家長們必須先思考：孩子為什麼沒有學習動力？是對學習內容感到枯燥乏味嗎？是缺乏自信心嗎？還是因為其他原因？只有找出孩子缺乏學習動力的根源，才能針對問題採取有效的措施，例如：
- 引發孩子的學習興趣：可以透過遊戲、實驗、故事等方式，讓孩子主動參與學習，並從中找到學習的樂趣。
- 建立孩子的自信心：可以給予孩子適當的鼓勵和支持，讓孩子相信自己有能力學好。
- 調整學習方法：可以根據孩子的學習風格，調整學習方法，例如：視覺型學習者可以透過圖像、影片等方式學習，聽覺型學習者可以透過聽講、朗讀等方式學習。
- 創造良好的學習環境：可以為孩子提供一個安靜、舒適、且符合學習需求的環境，減少幹擾，讓孩子專心學習。
只有當孩子擁有學習動力，並且願意主動學習時，補習才能發揮真正的效果。否則，補習只是徒勞無功，甚至會讓孩子更加厭惡學習。
釐清學習困難根源，別讓補習淪為「補心安」
當孩子學習動力不足，成績不理想，許多家長的第一個念頭往往是「補習」。然而，補習並非解決學習問題的唯一解方。在孩子興致缺缺的情況下，盲目補習很可能只是治標不治本，更可能讓孩子對學習感到更加厭倦。因此，在決定讓孩子補習之前，我們更應該先釐清學習困難的根源，才能針對問題找到最有效的解決方案，避免讓補習淪為「補心安」。
孩子學習動力不足的原因
孩子學習動力不足的原因有很多，以下列舉幾個常見原因：
- 基礎觀念理解有問題： 孩子可能因為基礎觀念未打牢，導致後續學習感到吃力，進而失去學習興趣。
- 學習方法不適當： 孩子可能沒有找到適合自己的學習方法，導致學習效率低落，無法有效吸收知識。
- 缺乏學習動機： 孩子可能對學習內容感到枯燥乏味，缺乏學習目標，因此無法主動投入學習。
- 學習環境因素： 家長過度施壓、學校教學方式不適合等因素，也可能導致孩子學習動力不足。
如何找出孩子學習困難的根源？
要找出孩子學習動力不足的原因，需要從以下幾個方面著手：
- 與孩子溝通： 透過與孩子真誠的溝通，瞭解孩子學習上的困惑和感受，找出孩子對學習失去動力的原因。
- 觀察孩子的學習行為： 觀察孩子在學習過程中展現的態度和行為，例如是否專心聽講、是否積極參與課堂活動、是否主動做功課等，可以從中發現問題所在。
- 檢視孩子的學習歷程： 檢視孩子的學習成績、作業表現、考試卷等，找出孩子的學習弱點和學習困難。
- 尋求專業人士的協助： 必要時，可以尋求教育心理學家或其他專業人士的協助，進行更深入的評估和診斷，找出孩子學習動力不足的根本原因。
釐清學習困難的根源後，才能針對問題採取有效的解決方案。例如，如果孩子是因為基礎觀念理解有問題而失去學習動力，則需要先加強基礎知識的學習，才能讓孩子重拾學習興趣。如果孩子是因為缺乏學習動機而失去動力，則需要激發孩子的學習興趣，例如為孩子設定學習目標、尋找孩子感興趣的學習素材等。
補習可以幫助孩子克服學習上的困難，但並非解決學習問題的萬靈丹。在決定讓孩子補習之前，我們應該先了解孩子的學習困難之處，選擇最適合孩子的補習方式，避免讓補習淪為「補心安」。
發現動機缺失，避免補習淪為例行公事
當孩子表現出缺乏學習動機時，補習的效果可能會大打折扣。補習的目的是幫助孩子理解學習內容，提升學習能力，但如果孩子沒有學習的意願，即使參加了補習班，也可能只是單純的「例行公事」，無法真正達到補習的目的。例如，孩子可能只是為了滿足家長的期望而勉強去補習，內心卻沒有真正想要學習的渴望。這種情況下，補習課程可能會變成一種無效的負擔，反而加重孩子的壓力和反感。
如何發現孩子學習動機缺失？
觀察孩子在學習上的表現，以及對學習的態度，可以幫助家長發現孩子是否缺乏學習動機。以下是幾個常見的徵兆：
- 對學習感到厭倦，提不起勁。
- 上課時容易分心，無法專注於學習內容。
- 對課業表現不關心，缺乏學習目標。
- 學習過程中容易感到挫折，缺乏解決問題的動力。
- 常以逃避的方式應對學習上的困難，例如裝病、拖延等。
如何激發孩子的學習動機？
如果家長發現孩子學習動機缺失，應該積極尋找原因，並採取適當的措施來激發孩子的學習興趣。以下是一些建議：
- 瞭解孩子的興趣和需求：每位孩子都有不同的興趣和學習風格，家長應該瞭解孩子的喜好和需求，並將學習與孩子的興趣結合起來，讓學習變得更有趣。
- 設定合理目標：不要給孩子過高的期望，設定一些可以達成的目標，讓孩子感受到成就感，建立學習的信心。
- 提供積極的鼓勵和支持：鼓勵孩子努力學習，並在孩子遇到困難時提供適當的幫助和支持，讓孩子感受到被重視和關心。
- 營造良好的學習氛圍：家庭環境對孩子的學習影響很大，家長應該營造一個輕鬆、舒適的學習氛圍，讓孩子可以專心學習，並享受學習的樂趣。
- 培養孩子的自主學習能力：讓孩子參與學習目標的制定，並鼓勵他們主動探索和學習，培養孩子的自主學習能力，才能讓學習真正成為孩子自己的事。
家長可以利用一些遊戲、互動、實作等方式，讓孩子在玩樂中學習，提升學習的興趣。例如，可以和孩子一起玩益智遊戲，觀看與學習內容相關的影片，或是進行戶外考察等活動，將學習融入生活中，讓孩子自然而然地愛上學習。
| 問題 | 現象 | 解決方案 |
|---|---|---|
| 動機缺失 | 補習效果打折扣，孩子可能只是例行公事，缺乏學習意願。 |
|
| 如何發現動機缺失 |
|
觀察孩子的學習表現和態度。 |
| 如何激發學習動機 |
|
使用遊戲、互動、實作等方式，讓孩子在玩樂中學習，提升學習的興趣。 |
補習之必要：發現學習障礙，避免盲目補習
在探討學習動機之前，我們也必須正視一個重要的議題：學習障礙。有些孩子學習困難並非因為缺乏動機，而是因為潛在的學習障礙。常見的學習障礙包含注意力不足過動症(ADHD)、閱讀障礙、數學障礙等。這些障礙會影響孩子的學習效率，即使他們努力學習，也可能無法達到預期成效。如果孩子出現以下情況，家長應留意是否可能存在學習障礙，並尋求專業評估：
學習障礙的常見徵兆：
- 閱讀困難：例如拼寫困難、理解困難、閱讀速度慢等。
- 數學困難：例如理解數學概念困難、計算錯誤率高、解決問題能力差等。
- 注意力不集中：例如容易分心、做事缺乏條理、坐不住等。
- 學習動機低落：例如對學習失去興趣、逃避學習等。
- 行為問題：例如容易衝動、情緒不穩定、人際關係不佳等。
如果孩子存在學習障礙，即使補習也可能效果有限。這時更需要的是專業的診斷和治療，例如特殊教育、行為治療等。家長應與專業人士合作，制定適合孩子的學習計畫，才能真正幫助孩子克服學習上的困難。
此外，即使孩子沒有學習障礙，但如果學習方法不適當，也會導致學習效率低落。例如孩子可能不善於整理筆記、沒有有效的時間管理方法、缺乏有效的學習策略等。這時補習可以幫助孩子學習更有效率的學習方法，並提供額外的練習機會，但關鍵在於孩子是否願意主動學習和運用所學的知識。
因此，在決定讓孩子補習之前，家長應先仔細觀察孩子的學習狀況，瞭解孩子學習困難的根源。如果孩子存在學習障礙，應尋求專業評估和治療。如果孩子是學習方法不適當，則可考慮選擇適合孩子的補習班，並協助孩子養成良好的學習習慣。
補習只是輔助學習的方式，並非唯一的解決方案。唯有找到孩子學習困難的根源，並採取適切的措施，才能真正幫助孩子提升學習成效，讓補習發揮其應有的價值，而不是淪為「補心安」。
不要讓補習只是「補心安」，孩子在缺乏學習動機之下，不斷被要求結論
補習可以是孩子學習的助力，但前提是孩子擁有學習的動力。不要讓補習只是「補心安」，孩子在缺乏學習動機之下，不斷被要求去補習，只會讓學習變得更加痛苦。補習並不能解決所有學習問題，真正有效的學習需要孩子主動參與，並擁有對學習的熱情。家長應先找出孩子學習困難的根源，並提供適當的引導和支持，激發孩子的學習動機，讓學習成為孩子樂於參與的過程，而非被迫的任務。唯有如此，補習才能發揮真正效用，幫助孩子在學習的道路上不斷成長。
不要讓補習只是「補心安」，孩子在缺乏學習動機之下，不斷被要求 常見問題快速FAQ
為什麼孩子會缺乏學習動機？
孩子缺乏學習動機的原因有很多，可能是因為基礎觀念理解有問題、學習方法不適當、缺乏學習目標、對學習內容感到枯燥乏味，或是受到家庭環境影響，例如家長過度施壓等。找出孩子缺乏學習動機的根源是第一步，才能針對問題採取有效的措施。
如何判斷孩子是否需要補習？
在決定讓孩子補習之前，家長應該先了解孩子學習上的困難之處，例如基礎觀念理解是否有問題？學習方法是否適當？是否有缺乏學習動機？唯有找出問題根源，才能對症下藥，選擇最適合孩子的補習方式，避免讓補習淪為「補心安」。
孩子學習動機不足，該如何激發孩子的學習興趣？
激發孩子的學習興趣需要從多方面著手，例如：瞭解孩子的興趣和需求、設定合理的學習目標、提供積極的鼓勵和支持、營造良好的學習氛圍，以及培養孩子的自主學習能力。家長可以利用遊戲、互動、實作等方式，讓孩子在玩樂中學習，提升學習的興趣。
